摘要
随着移动互联网与智能化技术逐步普及,以及线上线下混合式教育模式的广泛应用,为通信类专业课程教学改革工作指明了发展方向,在带来创新发展助力的同时,也对通信类专业课程教学活动提出了更高要求。在此形势下,通信类专业教师需要在课程教学环节合理引入信息化技术,开展信息化教学改革工作,在提升通信类专业课堂教学效率与教学质量的同时,培养高素质通信类专业人才。本文分析了通信类专业课程教学环节信息化教学改革的实践策略,供广大教育界同仁参考。
出处
《时代人物》
2023年第14期193-195,共3页
Times Figure
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目“高职院校在线教育高质量发展研究”(项目编号:2021SJA2140)