摘要
调查掌握医学院校大学生对于抑郁症认知情况及所采取的应对方式,旨在为医学院校对大学生开展实施针对性的心理健康教育提供有效参考。方法 选取本院所有在校就读医学生作为本次调查研究的主要对象,以抑郁自评量表(SAS)以及本院自行设计的抑郁知识和应对方式问卷作为调查工具。向本学院学生发放调查问卷,填写回收。结果 本次研究共发放533份问卷,其中7份为无效问卷,剩余526份有效问卷,有效率达到98.69%。全部526名医学生中,存在抑郁症的人数有133名,发生率为25.29%。在对抑郁症知识总体知晓率方面,本学院生为55.89%(293/526);其中对于抑郁症药物治疗、发病情况以及轻生率三方面知识的知晓率较低,而对于抑郁症带来的影响、抑郁症复发率、抑郁症诱发因素三方面知识的知晓率较高。在无抑郁症医学生中,对于抑郁症知识的知晓率相比于有抑郁症医学生有着更大幅度的提高(P<0.05)。抑郁症医学生在出现抑郁症后,往往更多地通过医院就诊、咨询老师、和亲友交流等方式来应对抑郁症。Logistic回归分析结果看出,抑郁症知识知晓率低、家庭关系紧张是导致医学生对抑郁症消极应对的主要影响因素。结论 从目前医学生对抑郁症的认知情况来看,相关知识知晓率还相对较低,在对于抑郁症的应对方式上还明显不足,因此需要学校进一步重视对医学生心理健康方面的教育,普及抑郁症知识,减轻抑郁症对医学生带来的危害。
