摘要
医学生理学是医学生必修的基础理论课程。生理学教学随着线上线下混合式教学模式的开发和不断深入,其突破了传统的课堂教学模式的时间和空间限制,使学生能随时随地的学习线上课程内容,学生学习比较自由,但也能助长学生惰性和学习的随意性,学习持续性差。而融合式教学模式通过融合思政教学、融合不同专业内容、融合不同地域、互联网教学资源以及融合线上线下教学等教学改革方法,避免了传统教学和线上教学各自的缺点,将两者的优点有机的结合起来,取长补短,提升了生理学的教学效果。
基金
黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目(项目编号:SJGY20200812)后疫情时代医学院校生理学线上线下混合式教学的应用研究
齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(项目编号:QYJY20200106)生理学混合式教学线上课程教学质量的研究。