双减背景下小学美术作业的设计策略探究

双减政策下,如何对学生作业进行设计,使得学生的作业真正满足学习的需求,成为教师教育教学当中的重点。基于此,本文以小学美术学科为主题,探讨了双减背景下如何对小学美术作业进行设计。首先指出了小学美术作业的价值和意义,包括提升学生的绘画水平及美术技巧,提升学生的美术核心素养,强化学生的审美意识和创新能力以及促进学生与家庭沟通互动,随后对当前小学美术作业的现状和问题进行了阐述;重点指出双减背景下布置小学美术作业的策略,希望本文的研究和探讨,可以给各位教育同仁一些浅见和思考。