浅谈新时代高校课程思政建设的实践路径

“课程思政”这一概念最早在 2014 年就由上海市教育委员会提出并在上海的一些高校进行了试验,并取得一定成效。近年来,党和国家高度重视高校思想政治教育,“课程思政”也随之成为新时代高校思想政治教育的重要方向。所以,准确把握“课程思政”的内涵、价值意蕴、存在的问题和实践路径有利于充分发挥各类课程的思想政治教育功能,推动课程思政与思政课程同向同行,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,满足人民对美好生活的需要,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重要的意义。