摘要
在小学语文教学中,写作教学占据着重要地位。在新课改背景下,小学语文教学写作教学的目标、内容与要求发生了较大变化。对小学生而言,在经验、能力欠缺的情况下,写作教学具有较大的难度,所以很多学生的作文千篇一律,缺乏创新。究其原因,学生在写作教学中难以抓住重点,写作练习时表现迷茫。将绘本与写作教学结合到一起,能为学生带来更好的学习体验,为明确写作思路提供支持。基于此,本文对小学语文绘本写作教学的意义进行了阐述,分析了小学语文绘本写作教学中的问题,并结合笔者教学实践经验,就小学语文绘本写作教学的对策提出几点个人建议与看法,以供参考。
