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小学数学绘本与课堂教学有效融合的途径
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摘要
教育工作者要根据教育的改革,对当前小学数学教学现状进行分析,革除传统教学中效率较低的部分,创新教学策略,促进教学效果的提升。本文在教育改革大背景下,对数学绘本与课堂教学融合途径进行探究,并分析重要性和具体应用策略。
作者
赵秋芳
机构地区
江苏省苏州市张家港市合兴小学
出处
《儿童绘本》
2023年第19期30-32,共3页
分类号
J [艺术]
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