摘要
阅读是幼儿获取知识的主要途径之一,也是幼儿园阶段重要的活动之一。如何激发幼儿的阅读兴趣,让幼儿真正喜爱上阅读,并形成良好的阅读习惯,在阅读中有所收获,已经成为现代幼儿教师主要研究的课题。众所周知,幼儿的阅读能力较低,大部分家长或教师都会利用绘本培养幼儿阅读习惯。绘本普遍以图画为主要内容,文字描述的内容较少,主要通过图片对幼儿产生视觉冲击,可以吸引幼儿的注意力,使幼儿乐于阅读,从中体会到趣味。
基金
甘肃省白银市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《利用绘本培养幼儿阅读兴趣的实践研究》研究成果,课题立项号BY〔2023〕G003。