剖析问题 优化策略———小学语文整本书阅读教学常见问题及教学策略

在小学语文阅读教学过程中,采用整本书阅读教学模式,可以使学生扩大阅读面,增加阅读量,从而培养学生良好的阅读能力。文章结合小学语文整本书阅读教学的意义,分析了当前小学语文整本书阅读教学现状,重点探讨了小学语文整本书阅读教学的策略,提出合理挑选整本书阅读书籍、激活学生联想思维、培养学生良好阅读习惯等几点建议,以供参考。