摘要
小学生由于生活经验不足,又没有掌握写作的方法和技巧,所以他们在面对作文题目时经常会感到“头疼”,感觉没有内容可写,把写作文看作一件比较麻烦和苦恼的事情,长此以往,他们就会对写作失去兴趣。近年来,随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术越来越成熟,人们对多媒体资源的应用也越来越广泛。于是一些教师开始尝试将多媒体资源融入小学语文写作教学,并取得了不错的效果。本文首先阐述了将多媒体资源应用于小学语文写作教学的意义,然后分析了现阶段小学语文写作教学中存在的问题,重点提出了将多媒体资源应用于小学语文写作教学的具体策略,对于教师优化小学语文写作课堂具有一定的参考价值。
