新课标背景下 “文学阅读与创意表达”在小学语文教学中的解读

新课标提出“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现”,而“文学阅读与创意表达”是新课标中设置的一个发展型学习任务群,对学生的发展影响深远。本文以经验总结和案例分析为主要研究方法,从“特点解读”“目标解读”“策略总结”等三个方面对“文学阅读与创意表达”这一学习任务群进行了系统解读,供小学语文教师参考。