网络环境下小学语文读写一体化教学探索

新课程改革背景下,信息技术在语文教学中的应用愈加普遍。信息化教学作为一种新型教学模式,相较于传统的教学模式而言,能激发学生的读写兴趣,使语文课堂富有多样性。基于此,本文首先介绍了网络环境下小学语文读写一体化的实践原则,接着重点探讨了语文读写一体化的教学策略,最终对其进行深度反思,以期为小学语文教师提供参考。