心理契约理论视野下的高校辅导员队伍建设绩效研究

随着我国教育事业的发展,高校辅导员队伍逐渐壮大。以心理契约理念视野看待辅导员队伍建设,了解其真实需求,分析心理契约的各个影响因素,通过实行动态管理提高队伍建设质量。心理契约概念最早出现在六十年代,是用来描述雇佣双方的关系与状态,二者之间存在隐性契约关系,从这一理论视角看待高校辅导员队伍建设可以给其带来更多的启示。下文中,将主要针对心理契约理论视野下的高校辅导员队伍建设绩效进行深入研究,以此来提供参考。