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浅谈情境教学法在小学语文习作教学中的运用
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摘要
当今时代,情境教学法的应用已相对广泛,其主要指的是教师在教学工作中,为了确保学生更好地理解教材的内容,教师通过设定相应情境的方式,以丰富学生的情感而采取的一种教学策略,在开展小学语文教学,特别是作文教学活动的过程中,情境教学的意义十分重大。其不仅能够让学生的学习效率的议程被提升,同时还能够让学生在模拟情境中更好地了解写作的精髓。基于此,本文通过对情景教学法在小学语文作文教学中的有关策略进行深入分析,希望可以为更好地提升小学生的语文核心素养打下坚实的基础。
作者
王春英
机构地区
上饶市庆丰小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第6期109-112,共4页
关键词
情境教学法
小学语文
习作教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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