摘要
任何人在来到这世间时,都是一张“白纸”,后天的每一件事的发生都会在这张白纸上留下一定的“色彩”。小学阶段是模仿能力超强的阶段,无论是好的事物还是坏的事物,都会对学生产生一定的影响,尤其是低年级学生,受到的影响尤其大,甚至会影响他们未来一生的发展。因此,通过一定的策略养成学生良好的品德习惯和学习习惯是非常重要的,他不仅关系着学生学业的发展,而且关联着学生未来的为人处事。故事教学法作为一种有效的教学手段,在低年级学生的学习中非常受欢迎。将故事融入日常教学,不仅可以减少学生对所学知识的抵触,帮助学生更好的学习,而且可以在潜移默化中影响学生的思维发展,帮助学生树立正确的三观。除此之外,故事教学法可以通过讲述等形式,让学生构建一定的情景想象,从而按照故事人物的发展去模仿成长,促进他们成为更好的自己。本文主要针对故事教学法的意义、现状以及实施策略展开详细论述。
