小学数学课堂教学信息化实践应用策略研究

随着信息技术的发展,教育事业信息化步伐加快,从而教师要创设合理的信息化学习环境,利用大数据、人工智能对数学教学的积极影响,让学生在丰富的学习资源、生动的教学活动、线上网络空间与线下物理空间的融合中,激发探究热情,拓宽认知视野,发展想象力、思维力,提高自主学习力、自我评价力和信息素养。在实际教育教学中,笔者尝试创设信息化数学学习环境,开展生动的教学活动,发挥大数据和智能化优势,展示具象知识形成过程,扩充教学容量,对于助推学生数学素养的提升有着很好的辅助作用。