摘要
在现代新课程改革中实施语文课程时,教师需要注重学生学科素养,提升其读写能力,而对于语文课程而言,阅读与写作是非常重要的内容,教师通过组织学生阅读大量文本,可以提升学生写作能力,而学生在写作过程中也可以不断强化阅读能力。在小学阶段实施写作教学时,分段教学模式的应用优势相对较强,可以为学生写作夯实基础,提升学生写作能力,强化学生写作信心,语文教师必须对学生加强重视,将分段训练模式融入课程教学,引导学生对学生写作相关知识进行合理应用,使其创作能力大大提升,强化学生写作思维,实现整体教学效果的全面提升,推进素质教育发展。
