小学语文低段PBL识字教学的实践研究

PBL教学法的要义在于,让学生通过长时间的探究和调查获得知识和技能,以解决真实的、有吸引力的和复杂的问题。在小学语文识字教学中,教师采用PBL教学法,有助于提高学生的识字效率、识字能力,且能够培养学生的学习思维。文章介绍了小学语文低段识字教学中采用PBL教学法的意义,分析了PBL教学法应用于小学语文低段识字教学的原则,提出了将PBL教学法应用于小学语文低段识字教学的策略,最后以“汉字王国绘本制作”为例,阐述了PBL教学法在小学语文低段识字教学中的具体运用。