刍议技工学校英语教学导入中的文化意识培养

全球经济化的发展加速了各国文化间的相互渗透。语言是人类沟通交流、表达文化思想的重要手段,是文化重要组成部分。语言与文化有着紧密的联系,语言是各民族经过长期生活历史背景形成的社会文化产物,不同的语言有不同的文化表达,语言文化成为了一个国家的知识文化载体。作为技工院校学生,英语是必不可少的课程,不仅要培训学生的语言知识,还要培养交际意识及语言驾驭能力,提升学生的跨国文化修养,以展现出语言的交际作用,帮助学生拓展社交,促进全面发展。