基于核心素养理念的英语教学质量提升策略探析

伴随我国新课程改革的持续深入,核心素养逐渐成为教育领域的一大关注重点,立足于学科课堂培养学生核心素养。针对中职阶段的核心素养而言,主要包含思维能力、语言能力、学习能力以及文化素养,在具体教学实践中,教师要紧紧围绕上述四个方面组织相应的教学活动,旨在提高学习效率和课堂教学质量。而本文在核心素养理念下,着眼于中职英语课堂,具体分析在核心素养培养要求下提高教学质量的相关策略。