摘要
“专业综合应用训练”是电子信息类专业一门重要的专业实践课程,针对该课程特点、现有课程教学和评价方式的局限性,本研究将OBE(Outcome-based Education)和 CDIO(Conceive,Design,Implement,Operate)工程教育模式相结合,用于本实践课程的改革和实践,以培养学生扎实的理论知识和实践能力。以项目为实践载体,以教师为过程引导,以学生为教育中心的思路开展,构建注重过程性评价的多元化考核方式,合理评价学生在实践全程的表现。通过对该实践课程的教学改革取得了较好的实践效果,可为电子信息类相关实践课程的建设提供参考和借鉴。
基金
2019年黑龙江省高等教育教学改革研究项目“新工科背景下全程育人与创新创业能力培养融合体系的构建——以电子信息工程专业为例”(编号:SJGY20200501)
2022年黑龙江省高等教育教学改革研究项目“新时代农业院校工科研究生知识创新能力建设研究——以电子信息硕士为例”(编号:SJGY20210622)。
