基于图形化编程的初中信息科技编程校本课程开发与应用

现代社会信息技术水平发展迅速,编程教学对于培养学生信息素养有很大的好处。图形化编程是目前流行的一种不用记忆大量编程语言,只需要通过拖拽积木就可以起到简单编程的计算机语言,但由于目前阶段学生在小学阶段没有很好的基础,故需要用校本课程的方式补充初中阶段的编程课程。从课程的设计到课程的实施,可以培养学生的创新力和协作性,同时通过项目式学习和小组学习,能够锻炼学生的思维能力。