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中学新任地理教师入职教育课程概述
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摘要
教师入职教育是教师教育体系的重要组成部分,是准教师向合格教师转化的关键环节,其主要依靠入职教育课程来实施。中学新任地理教师入职教育课程具有指向性、衔接性等特性;其根据课程内容、育人功能和管理方式可以分为不同的类型。它具有弥补中学新任地理教师职前培养的缺失与不足、提升地理教师的职业素养、帮助地理教师快速转变角色等重要价值。
作者
赫兴无
秦彩霞
机构地区
新乡学院教师教育学院
河南省浚县第一中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第6期176-179,共4页
基金
河南省2023年度教师教育课程改革研究项目(省级)《中学新任教师入职教育课程设计研究》(2023—JSJYYB—122)的阶段性成果。
关键词
新任地理教师入职教育课程
特点
类型
价值
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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