激励式教育评价在小学体育教学中的应用

在小学时期的体育课堂上,很多老师都是将重点放在体育时间与运动技能的展示上,不止无法激发学生学习欲望,还阻碍着教学效果的提升。而对激励性教育评价方式进行应用,就可以为学生和老师之间的互动提供更多机会,增加学生自信心,可以主动投入到体育知识的学习环节中,为他们后续阶段的进步和发展铺垫基础。为此,文章主要就激励式教育评价在小学体育教学中的应用进行分析,希望可以为广大老师提供一定参考和帮助。