创设情境教学法在小学语文教学中的应用及效果分析

小学阶段是培养学生语文素养的重要时期,教师应着重培养学生的文字叙述能力及口语表达能力。传统的语文课程教学方式过于单调,教师应积极改变教育方式,采用创设情境教学的方法,开展语文课程教学,帮助学生提高语文综合能力,培养其语文素养。本文从提升语文水平、提高学习认知等多方面,简述了运用情境教学方法的优势及作用,从与生活相融合、学生作为主体等九方面,着重探讨了其在小学语文中的应用及效果,以供参考。