“金课”建设背景下《审计学》改革路径研究

化《审计学》课程作为审计人才培养的核心必修课程,在审计学专业人才培养过程中起到举足轻重的作用,提高审计学相关专业课程的教学质量是教学的关键。“金课”的“两性一度”是建设一流课程的指南,也是教育发展的风向标。本文针对《审计学》教学中面临的实际问题、教学内容和教学资源、教学组织以及课程考核等诸多方面进行改革,以期在“金课”建设背景下,进一步提高审计学专业学生的实践能力和自主学习能力,进而探索出可供借鉴的有效改革路径。