摘要
协同育人是实现教育强国的必然选择,是构建协同育人评价体系的重要抓手,为高校高质量可持续发展提供有力保障。文章以“SPADE”标准为支撑,分析高校构建协同育人评价体系的现实问题,探讨构建新时代协同育人评价体系的重要意义,提出构建以“SPADE”五维质量保证体系框架为模型的高职本科协同育人评价体系,旨在为推动职业教育的高质量发展培养高技术复合型人才。
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度教育评价改革专项课题重点课题《“SPADE”质量标准认证支持下高职本科协同育人评价体系构建研究》(2022ZJY362)阶段性成果。