摘要
在我国,由于教育理念的转变,学前教育日益引起人们的重视。孩子们是民族的花朵,不能忽视他们的教育。就目前国内的幼儿园教育而言,科学教学活动是儿童们最为喜欢的,因为儿童对新事物的好奇心很强,因此,幼儿园是儿童科学知识培育的重要阶段,为了使幼儿园的科学教学更好地开展,教师应该把生活中的科学知识融入到实际生活中,使儿童更好地认识到科学现象,并认识到科学知识来源于生活,进而提高儿童的科学核心素养。本文主要探讨了在幼儿园的科学教育中,怎样利用与实施生活化教学模式,来提升幼儿园的科学教育,使幼儿真正地热爱科学,主动地去探索科学。
