翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用研究

随着教育改革的全面推进,高职院校引进了许多新型教学模式,翻转课堂便是其中之一。与传统教学模式相对比,翻转课堂教学模式有着高效、新颖的特点,能打破传统课堂的束缚、局限,体现学生学习主体,适应教育趋势。数学是高职教育的基础学科,有着极强的抽象性,学生在学习期间易出现畏难心理,需要教育人员采取翻转课堂教学措施,激起学生深入研究数学知识的热情,有效细化教学内容,确保数学教学有效性得以提高。本文研究了翻转课堂教学模式应用在高职数学教学的问题,并提出了具体策略,以供参考。