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深度阅读在小学语文教学中的运用

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摘要 在语文教学中阅读是非常关键的构成部分。而深度阅读是学生和作者产生情感共鸣,融入创作者精神领域,体会他们作品内在育人价值与感受其思想情怀的重要方法之一。借助深度阅读,能够显著提升小学生的阅读理解能力,切实彰显教师阅读教学的价值。因此,本文分析了深度阅读走进小学语文课堂的意义,探讨了当前小学语文的阅读教学现状,并提出几点深度阅读的教学策略,以供借鉴参考。
作者 杨琴
出处 《小作家选刊》 2023年第6期54-57,共4页

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