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小学语文阅读教学中 “读思达” 教学法的应用
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摘要
“读思达”教学法是一种新兴的教学方法,它可以切实保证语文阅读教学的质量,促进学生语文核心素养的提高。本文简要分析了“读思达”教学法的内涵,阐述了“读思达”教学法在小学语文阅读教学中的应用策略,以期为小学语文教师提高阅读教学效率提供借鉴。
作者
谢玉绵
机构地区
福建省泉州市永春县岵山中心小学
出处
《小作家选刊》
2023年第7期22-25,共4页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“指向语用的‘读思达’教学法实施策略研究”(课题编号:FJJKZX21—041)的研究成果。
关键词
“读思达”教学法
阅读教学
阅读能力
小学语文
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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