基于建构主义框架下信息化教学在高职英语教学中的应用

随着计算机网络技术发展,网络技术推广应用已成为主流。在此背景下,高校英语教师应结合建构主义教学理念,将其应用到信息化英语教学,从学生实际出发,借助媒体创设情境,催化学生主动学习,提高英语实践能力。基于此,在高职英语教学中,信息化英语教学需要有各种信息手段的支撑,力求在建构主义框架下,强调协作学习重要性,并且突出学生主体性。本文将剖析建构主义框架下英语信息化教学策略,以便为高职英语教学转型提供有益的参考。