高校辅导员在学生资助工作中精准识别的研究

进入新时期以来,国家全面的脱贫攻坚战开始走向精准帮扶层面,其中也包括对教育领域的帮扶。在中国未来的高等教育改革和高校扶贫问题中,高等学校也必须适应这一指导思想,在对学生的教育资助工作中必须形成有效资助的学校工作体系。在落实这一关键工作体系的过程中,高等学校辅导员也必须把对学生的教育和立德育人视为学校资助目标以及自身工作能力的共同发展目标。基于此,本文从五个方面对高校辅导员的精准识别贫困生工作进行研究。希望通过本文的分析,能够促进高校形成一个从精确确定贫困生,到精确补助到位,保护好贫困生的权益,推动高校学生资助管理工作。