融入思政元素的《歌唱是门技术活》课程教案

将思政元素融入美育选修课程中,对高校美育思政教育工作开展有着重要积极影响。本文对融入思想政治元素的《歌唱是门技术活》美育课程教案设计进行研究。教案设计研究主要包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、学情分析、学习安排、参考资料及教学资源、教具、教学内容的导入、讲授、总结及板书设计、作业设计、学生阅读书目推荐等几个部分。为了将课程思政更好地融入到课程中,本文将课程思政融入教学目标与教学的具体讲授环节中,希望通过对教学过程的设计中融入思政元素,实现美育课程的思政教育。