“双一流”建设中的实施措施与潜在问题

建设世界一流大学和一流学科(“双一流”)是中国政府适应国内外教育环境变化作出的重大承诺,也是国际高等教育发展和实践的创新战略。在“双一流”建设过程中,国内高校制定了发展规划和学科专业发展规划,在发展学科领域、建设师资队伍、增强学科特色等方面采取了特别措施。但是,在建设“双一流”的过程中也存在一些潜在问题,特别是“世界一流”的定义不明确、机构范围狭窄、缺乏未来导向的开发方法。本文旨在希望这些问题能够引起政府和高校的关注,能在社会上引发讨论和寻求解决方法。