核心素养视域下小学音乐教学的有效策略

随着教学改革的不断推进,在当前时期开展的小学音乐教学活动中教学的重点内容已经转变为了提升学生的学科核心素养。所以作为小学音乐教师,在教学的过程中就应当把握好学科核心素养对小学音乐教学提出的要求,并且采取合适的教学策略开展日常教学,有效提升学生的综合素质。本文针对核心素养视域下小学音乐教学发生的变化以及在小学音乐教学过程中培养学生学科核心素养的意义进行了分析,探究了核心素养视域下小学音乐教学策略。