病例导入式教学在消化内科住培医师培训的应用

分析对于消化内科住培医师培训过程中,实施病例导入式教学的应用效果。方法 以120名住培医师为研究对象,分组进行培训,以传统培训和病例导入式教学进行比较。结果 利用病例导入式教学的医师其考核分值较高,对这种教学方式的满意度、认可度较高(P<0.05)。结论:病例导入式教学可以有效提高住培医师临床思维能力以及内科疾病的诊疗水平。