摘要
班主任科学、高效的管理方法与学生的个性发展以及班级整体凝聚力的形成息息相关。小学的班主任一般都是由语文老师来担任的,因为与其他学科相比,语文课程是高效开展其它课程的先决条件,同时,拥有丰富的知识素质和专业技能的语文老师,在班主任管理工作方面更加有利。以小学语文课堂为基础,把教学与班主任的管理工作结合起来,在提高教育效能方面有着非常重要的作用。本文在对小学语文教学与班主任管理工作的科学结合价值分析基础上,探讨了将两者高效结合的策略,希望能使两者共同进步,互相渗透,为学生的成长和发展奠定坚实的基础,培养小学生的优良思想素质,帮助他们实现全方位、健康发展。
