论“雨课堂”在大气科学专业课程混合式教学中的应用

本文以兰州大学大气科学专业本科生核心课程《天气学原理》为例,探讨了“雨课堂”在大气科学专业课程教学中的应用,主要介绍了“雨课堂”的主要功能和优势,从课前准备、课堂教学、课后学习三个方面入手,对“雨课堂”在《天气学原理》课程混合式教学中的应用进行了分析和探讨,并进行了教学中的应用效果分析和总结。基于“雨课堂”的教学模式整体效果优于传统教学模式。