摘要
《GIS空间分析与建模》课程是地理信息科学专业的必修课,熟悉空间分析的原理方法和软件操作,对培养高素质的地理信息科学人才具有重要意义。基于课程所讲授的GIS空间分析理论和方法,将学科竞赛和思想政治教育有机的融入到《GIS空间分析与建模》课程具体的教学过程中,实现专业课程知识学习与学科竞赛、思政教育的有机融合。形成“学科竞赛驱动-课程思政融入-多维度复合课程考核”的特色的课程教学模式,使学生在学习专业知识过程中,潜移默化的得到思想教育,提高了学生专业学习兴趣,增强了就业竞争力,同时又锻炼了创新能力和团队协同能力。
基金
新疆农业大学课程思政专项项目(2023KCSZ07)。
