初中道德与法治课教学现状及对策研究

初中是每个人人生的关键阶段,有效的初中道德与法治课教学能使初中生养成优良的思想道德素养,快速地提升科学文化素质。为此,以贵港市L中学为例,调查其道德与法治课教学现状,分析其存在问题的原因,帮助其探讨有效解决存在问题的对策,提高初中道德与法治课教学的思想性、理论性和亲和力、针对性,促使初中生健康成长成才。