摘要
书法是我国传统文化中的重要组成部分,应融入我国教育中促进学生拥有书法艺术能力,对学生全面健康成长与发展具有较好的促进作用,但是在时代与科技不断发展的背景下,书法艺术并未与我国教育有效融合在一起,未能充分发挥出书法艺术对学生成长与发展具有的促进作用外,也阻碍了书法艺术的传承与发展。随着我国素质教育理念的提出,艺术教育受到了教育领域的关注,书法教育与学校教育融合迎来了新的契机。高中阶段教学中,除了要有效融入书法教育外,还要实现书法教育的实施可以提升学生书法素养,需要教师围绕这一目标有效设计教学策略,进而落实到实际中达到不断提升学生书法素养水平的目标。
