小学低年级识字教学存在的问题及策略研究

随着中国综合国力的不断提升,中国教育部门也越来越重视语文这一学科。学好汉字是学生学习其他知识的基础,因此,现今小学低年级语文老师要认真分析现有识字教学活动的不足,寻找提高学生识字能力的方法。新课程标准对小学生识字能力的要求也越来越高,要求低年级小学生能够熟练掌握基础汉字。要想达成这个目标,那么小学语文老师就要在提高小学生的识字能力上下功夫,帮助同学们养成良好的识字习惯,让同学们在学习中,在生活中都可以熟练的运用汉字来充实自己的生活,拓展自己的视野。