摘要
近些年来,随着我国教育体制的深化改革和不断拓展,培养学生的核心素养已经成为了我国高中教学的主要目标。高中生物核心素养的养成可以帮助我国的生物科学和生物工程产业获得更好的发展。因此,现阶段高中生物课堂教学愈发重要。而高中生物是一门实验与基础知识结合的学科,想要让学生的核心素养得到提高,必须重视高中生物实验教学对于高中生物课堂的实际作用。但是我国大多数高中在进行生物教学的过程中仍采用传统的教学模式,侧重于基础理论知识教学,而忽视了实验教学,使得学生不能理解抽象化的生物知识,严重影响了学生学科素养的养成,也影响到了高中生物的课堂教学效率。本文便针对于高中生物实验教学重要性进行了探讨,提出了高中生物课堂效率提高策略,以求让我国的高中生物实验教学有着更好的发展。
