摘要
双减政策的实施是针对我国教育中乱象做出的一次调整,高中时期,学生面对不久后的高考,因此学校以及家长为了提升学生的成绩,让学生在高考的时候能够取得良好的成绩,在日常的教学中,大量使用题海以及补习手段,这样严重加剧了学生的学习压力,甚至部分的学校和教师为了让学生有更多的时间进行做题,压缩了上课的时间,大量知识的灌输,让学生上课的效果不仅没有提升,反而严重降低了教学的效率,因此在双减政策实施之后,需要对高中英语教学进行调整,找出减负增效的有效措施,这样才可以保证学生的学习效果,实现教育教学工作的发展。双减"政策依据以学生为本的教育原则,立足学生的综合素质发展,要求教师改革教学模式,致力于实现教学的减负提质。
