摘要
将信息技术应用于化学教学之中已经成为了常态,其能够对化学微观变化原理、空间结构变化进行直观的展示,有助于学生对化学反应有更深层次的认识。现代信息技术指对利用信息技术工具解决问题的技术集合,在教学过程中不再局限于PPT、视频等传统信息技术,而是融合了文献检索、微课、动态展示、课后延伸等一系列功能综合教学技术。在利用现代信息技术教学过程中,要时刻秉承着学生为主、协同发展、个性拓展的原则,既利用团体效应建立起学生积极认真的共情心理,又能够根据学生的特征进行针对性的教学,使得学生获得全面发展。在实际教学中,为了能够切实提升教学效果,要对信息技术的应用环节目标进行制定。首先,要利用信息技术激发学生的学习积极性;其次,要利用信息技术的直观性对微观反应进行展示;再次,利用信息技术的便利性开展微课教育;最后还应该利用开放大学的课程平台完成课堂教学的延伸。
