课程思政下开放教育《社会调查研究与方法》教学改革研究

随着我国教育事业的飞速发展,围绕课程思政落实教学改革成为众多教师和高校关注内容。开放教育是我国教育体系重要组成部分,践行立德树人、落实课程思政,同样是开放高校和课程教师的重要任务,教育主体通过丰富教学内容、创新教学方法、优化课程体系等,能够切实提高教学质量,促使学生多元发展。本文以开放教育《社会调查研究与方法》课程为例,探索融合课程思政的方法,并对此提出相应观点。