基于“工作室制”民办高职院校创新创业教育路径研究

创新创业教育在各高校如雨后春笋般如火如荼开展起来,一部分以工作室制进行,依托工作室带来的优势展开创新创业教育。但从目前高职院校所有的实践研究看来,仍然存在一些问题,面临一定的困境。本文针对现高职院校开展以工作室为载体的创新创业教育研究存在的问题,解决以工作室为载体的高职院校创新创业教育发展遇到的瓶颈:如何贴合高职院校师生实际情况,制定切实可行的工作室运营路径。