新时代中职学校“具身德育”的实践与思考

近年来,随着国家对职业教育的高度重视和政策的不断完善,中职学校迎来了快速发展的黄金时期。但是,在中职教育发展过程中,部分学生也出现了厌学、迷茫、焦虑等现象,如何提高学生的学习兴趣和主动性,促进学生德、智、体、美全面发展成为当前中职学校教育亟待解决的问题。本文以“具身德育”理论为指导,立足于中职学校德育工作现状,针对学生德育工作中存在的问题,以“立德树人”为根本任务,探索了一条以“具身德育”为核心的中职学校德育工作新路径。