情景教学法在高校心理学教学中的运用

情景教学法作为一种新型的教学方法,具有单一的传统教学模式不可比拟的优越性,能带来更好的教学效果,是适应教育改革的科学教学法。通过对情景教学法在高校心理学教学中运用过程的分析发现,情景教学法还存在情景创设、教学设计、评价体系以及教师队伍等四方面的不足,急需各大高校采取针对性措施进行改进,从而实现新方法的更好落地。